留白在教材中多次出现，如《记承天诗夜游》《孔乙己》《我的叔叔于勒》《香菱学诗》《阿长与》《走一步，再走一步》等经典篇目中。留白之处，如陈年醇酒，需要反复的咀嚼品味。追问正是品味好文章、挖掘新深度的好途径、好技巧。上课时，学生没有发现留白，用追问的方式引导他们发现；发现了留白，用追问的方式引导他们深刻理解留白之美。
19、长相决定命运，难怪我命运如此坎坷
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