追星是一种自发的行为，只是在以前，明星离我们太远，只能通过报刊杂志学习他们的精神、了解他们的事迹。而现在，学生随便打开一个软件，就能看到很多“草根”明星出现在眼前，这些“草根”明星，大众称之为网红。
新时代的学生不仅要在课业上下功夫，心理和身体素质都必须跟上，这是我国一直提倡的素质教育。所谓素质教育，就是培育良好的三观。
小学生树立正确的三观，最简单的方式就是从前人的身上汲取他的精神和能量，也就是“榜样的力量”。
笔者读书的时候，书本有很多名人故事，通过他们的事迹让学生“沉浸式”感受当中的寓意，比如古时候的孔融让梨，凿壁借光；
近代的雷锋故事；还有离我们很近的杂交水稻之父——袁隆平的故事。
网红又被写进小学试卷，还两次与袁隆平并列提名，引起家长争议
大家非常熟悉的一位伟人，中国工程院院士，他就是我们非常敬重的袁老，袁隆平爷爷。
袁老一生致力于杂交水稻事业，为解决粮食问题，60年来始终坚持守在农业前沿的第一线上。
他的科研成果，给我国创造了巨大的功绩，就连在人生的最后关头也坚持给自己的学生树立好榜样。
身体力行地告诉学生们，要不畏困难，越挫越勇，在工作中思考，在思考中前行。很多学生受袁老事迹的鼓舞，走向正确的道路。
然而，这样的一位伟人，竟然被拿来和网红并列提名，引起了家长的质疑。
近年来科技发展，网络通畅，产生了大量的“网红”，很多学生通过手机接触到了很多“草根”网红博主，也以他们为榜样。
网红李子柒就是其中之一，一位坐拥千万粉丝的大v。她走红的方式非常“质朴”，用视频的形式分享自己的田园生活，传播中国的传统文化。
由于她的拍摄风格比较有意境，不仅深受国内的粉丝喜爱，还在国外广为流传。很多外国人就是通过李子柒的短视频，才逐渐了解中国文化，熟悉中国的风土人情。
像李子柒这样的网红，本身就有比较大的争议，有人说她是为了赚钱，有人说她不忘初心。在网上讨论也就罢了，这回被写进了小学试卷上，家长开始“着急”了。
什么样的试题，能让网红和袁老相提并论？
一位家长看到了自家孩子的期末考试试卷，觉得不妥，便发布到了网上。从图片上，我们能看到这是一道命题作文。
这个作文的核心思想是展示出中国的传统文化，而所给的参考素材正是网红李子柒的相关内容，除此之外，右上角出隐隐约约还能看到袁隆平袁老的名字。
网红和袁隆平并列提名，网友键盘都要敲碎了：袁老是国家功臣、民族脊梁，李子柒她何德何能可以与之相提并论？
其他家长看完后想法不谋而合，认为袁老出现在课本上是非常正确的素材，引领学生自强不息，走正确之路。
而李子柒的出现，是让学生去学习她做直播做视频，还是下土地过田园生活？且不说能不能给学生正能量，光是要怎么去解释她的工作，也是非常费劲。
小学生的思想尚未成熟，同样要表达一样的想法，只要这个人物形象具有一定的复杂性，就很容易出现理解偏颇，造成不好的影响。
笔者看法：
按照惯例，先说结论，笔者认为，网红出现在试卷和课本上，都不是一个非常好的素材。
当然不是说网红不好，而是课本和试卷，是学生的精神食粮，只有不断过滤出最好的精华，学生才能直接吸收。
而网红仅仅是近年“产物”，并不是一个非常成熟的人物或者行业，很多事情经不起推敲，再往深一步说，网红跟明星一样，在外都有自己的“人设”。
我们都是老网民，都应该知道，“人设”这个东西，不崩还好，哪天崩塌了，以他们为偶像的粉丝的三观重新塑造，这个过程漫长且痛苦。
再说了，网红是网络下的形象，我们作为家长也好学校也好，是不建议学生过早接触网络，学习到不良的内容。
如果学校把网红作为试卷的素材，那么作为学生，就必须多上网多了解网络上的信息，这样一来不就与学校的规定相悖了么。
目前来看，只有经典名人才不会出现剧情“反转”，试卷避免“翻车”唯一方式就是学习伟人精神，而不是把“素人”放大。
如果确实需要一些更加正面的人物形象去带领学生，激励学生，那么可以给学生建议一些课外读物，比如名人名著之类的书籍。
关于“网红”李子柒与袁隆平院士同时出现在小学的试卷，你怎么看？欢迎网友前来留言讨论。#知识红人季#
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