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一个提倡快乐学习的老师记宿松县程 [复制链接]

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在省示范高中程集中学外语组的一间教师办公室里,一张办公桌的不起眼的地方整整齐齐地堆放着几本《荣誉证书》,这便是我今天要采访的外语老师张李洪近年所获取的部分荣誉,有县教育局颁发的优秀论文等次奖,有宿松县人民*府颁发的“全县模范教师”荣誉证,还有县级先进班级集体奖。张李洪端坐的上方是一块提示牌,上书:外语学科核心素养。见我费解,张老师连忙解释,外语是一门特殊学科,如果不感兴趣,那会枯燥无味,所以我提倡我的学生“快乐学习……”

培养学生学习兴趣

年出生的张李洪小时候是个十分聪颖的孩子,他18岁考取师范学院英语专业,农村里长大的孩子十分珍惜读书机会,他决心通过自己的教学让更多的孩子考上更好的大学,找到更好的前途。“可是外语教学难就难在文化习惯和思维影响。”怎么办呢?张李洪边教学边思索,他决定从培养学生英语学习兴趣入手。

在张李洪所教学的班级里,他都给学生订阅《学英语》、《英语周报》、《21世纪英语报》和《趣味英语》等报刊。“这些报刊趣味性强,学生爱看。特别是有些精美短文,有趣味性、文学性、哲理性,融正确的价值观、人生观、世界观于一体,既满足了孩子们的需要,又锻炼了他们的口语能力和英语写作能力……”说起这些,张李洪滔滔不绝。

年,大学毕业的张李洪来到了他工作的第一站——宿松县许岭职业高中,他不因为这是一所职业中学而放松自己对教学的要求,他主动请缨担任普高班的英语教学兼班主任。因为刚出校门,他比自己的学生大不了几岁,所以他把学生当成自己的弟弟或妹妹,上课时严肃认真,下课后“玩在一块”,学生们十分喜欢跟他这个“大哥哥”交心谈心,无忧无虑,更无畏惧,有心里话也愿意跟他讲,有委屈也愿意跟他说,他所任班主任的班级学习气氛十分和谐,学科成绩总是领先在前。在那个时段,他所教的班级先后被市、县教育局评为“先进班集体”,个人也多次荣获宿松县人民*府“全县模范教师”荣誉称号,在当地留下了较好的口碑。

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